การสอนดนตรีสากลขั้นพื้นฐานในโรงเรียนประถมศึกษา  
 
.
แนวทางใหม่ในการสอนให้เด็กๆ ในโรงเรียนประถมศึกษาได้รู้และเข้าใจพื้นฐานของดนตรีสากลตั้งแต่อยู่ในระดับประถมศึกษา ก่อนที่จะเลื่อนระดับขึ้นไปเรียนรู้ตัวโน้ตและบรรทัดห้าเส้นในระดับมัธยมศึกษาต่อไป

มีกระบวนการสอน (อย่างคร่าวๆ) ดังต่อไปนี้ครับ

ชั้น ป.1 และ ทุกชั้นเรียน

ทำกิจกรรมหน้าเสาธงทุกเช้าและเย็น โดยมีคุณครูพี่เลี้ยงทำหน้าที่เล่นดนตรี (คีย์บอร์ด – เล่นในคีย์เดียว โดยการไล่ลำดับเสียงไปกลับ) เพื่อให้นักเรียนทั้งหมดท่องชื่องของเสียงหลัก 7 เสียง คือ โด เร มี ฟา ซอล ลา ที โดยเมื่อเริ่มต้นที่ชื่อของเสียงหลักใดแล้ว ก็ให้ไล่ไปจนถึงชื่อของเสียงหลักนั้นในทางสูง แล้วจึงค่อยไล่กลับมาถึงเสียงที่เริ่มต้นนั้น

ตัวอย่างเช่น ถ้าเริ่มต้นไล่ตั้งแต่ “โด” ก็จะได้ผลลัพธ์ว่า “โด เร มี ฟา ซอล ลา ที โด - โด ที ลา ซอล ฟา มี เร โด” ดังนี้เป็นต้น ซึ่งควรจะต้องให้นักเรียนท่องออกเสียงอย่างน้อยสองรอบด้วยกัน

จากนั้นจึงเริ่มต้นไล่จาก “เร” และ ตัวอื่นๆ .... ตัวละสองเที่ยว ไปจนกว่าจะครบทั้ง 7 ชื่อของเสียงหลัก

ชั้น ป.2

คุณครูสอนให้นักเรียนนึกไล่ลำดับที่ของเสียงต่างๆ ตัวอย่างเช่น ถ้านับจาก “โด” เป็นลำดับที่หนึ่งแล้ว ลำดับที่สามจะได้ชื่อของเสียงอะไร เป็นต้น ซึ่งสามารถนับจากชื่อใดๆ ก็ได้เป็นลำดับที่หนึ่ง แล้วชี้แนะให้นักเรียนเข้าใจถ้าตอบไม่ถูก

ชั้น ป.3

คุณครูสอนให้รู้จัก เข้าใจ และ จดจำ เรื่องของ
-สเกลเมเจอร์
-การวาดรูปภาพของแป้นคีย์บอร์ด
-การเล่น “เพลงสรรเสริญพระบารมี (ท่อนสั้นๆ) : เพลงครู” ในคีย์ใดๆ ก็ได้ โดยใช้ เพียงความเข้าใจ ไม่ใช้การจำ และ ไม่ใช้การดูตัวโน้ต
-ที่ตั้งของชื่อของ “เสียงหลัก” และ “เสียงคั่น” ต่างๆ บนแป้นคีย์บอร์ด

ชั้น ป.4

คุณครูสอนให้รู้จัก เข้าใจ และ จดจำ เรื่องของ
-การสร้างตารางบังคับคีย์ (ทางชาร์ป และ ทางแฟลต)
-ท่องจำ “ชื่อคีย์ทางชาร์ป” และ “ชื่อคีย์ทางแฟลต”
-ท่องจำ “แก่นของคีย์ทางชาร์ป” และ “แก่นของคีย์ทางแฟลต”
-การแจกแจงสมาชิกในคีย์ต่างๆ ทั้งในคีย์ทางชาร์ป และ ในคีย์ทางแฟลต

ชั้น ป.5

คุณครูสอนให้รู้จัก เข้าใจ และ จดจำ เรื่องของ
-ชื่อและประเภทของคอร์ดลำดับต่างๆ ในคีย์
-การแจกแจงสมาชิกในคอร์ดลำดับต่างๆ ในคีย์
-ประเภทและโครงสร้างของคอร์ดต่างๆ

ชั้น ป.6

คุณครูสอนให้รู้จัก เข้าใจ และ จดจำ เรื่องของ ตัวโน้ต บรรทัดห้าเส้น กุญแจเสียง ชื่อและที่ตั้งของเสียงต่างๆ บนบรรทัดห้าเส้นในกุญแจเสียงซอลและกุญแจเสียงฟา เครื่องหมายบังคับคีย์ เครื่องหมายแปลงเสียง ต่างๆ



ทั้งหมดมีอยู่ด้วยกัน 9 คลิป แปดคลิปแรก เป็นการสอนรวมห้องชั้น ป.4-5-6 ส่วนคลิปที่เก้า เป็นการสอนรวมห้องชั้น ป.1-2-3

เนื้อหาที่สอนในส่วนของแปดคลิปแรกนั้นอยู่ในช่วงชั้น ป.1 - ป.3(เทอม 1)
.

   สมาชิกแบบพิเศษ   biospray   15 ก.พ. 55   เวลา 11:47:00       พิมพ์   แจ้งลบ      IP = 182.53.93.102

 


  คำตอบที่ 1  
 
.
คาบที่สองครับ
.

   สมาชิกแบบพิเศษ      biospray   15 ก.พ. 55   เวลา 11:50:00   IP = 182.53.93.102
 


  คำตอบที่ 2  
 
.
คาบที่สามครับ
.

   สมาชิกแบบพิเศษ      biospray   15 ก.พ. 55   เวลา 11:51:00   IP = 182.53.93.102
 


  คำตอบที่ 3  
 
.
คาบที่สี่ครับ
.

   สมาชิกแบบพิเศษ      biospray   15 ก.พ. 55   เวลา 11:52:00   IP = 182.53.93.102
 


  คำตอบที่ 4  
 
.
คาบที่ห้าครับ
.

   สมาชิกแบบพิเศษ      biospray   15 ก.พ. 55   เวลา 11:53:00   IP = 182.53.93.102
 


  คำตอบที่ 5  
 
.
คาบที่หกครับ
.

   สมาชิกแบบพิเศษ      biospray   15 ก.พ. 55   เวลา 11:54:00   IP = 182.53.93.102
 


  คำตอบที่ 6  
 
.
อุ้ย... คห.ห้า ลิงค์ผิดพลาด อันนี้ต่างหากเป็นคาบที่หกครับ



   สมาชิกแบบพิเศษ      biospray   15 ก.พ. 55   เวลา 11:56:00   IP = 182.53.93.102
 


  คำตอบที่ 7  
 
.
คาบที่เจ็ดครับ
.

   สมาชิกแบบพิเศษ      biospray   15 ก.พ. 55   เวลา 11:57:00   IP = 182.53.93.102
 


  คำตอบที่ 8  
 
.
คาบที่แปดครับ
.

   สมาชิกแบบพิเศษ      biospray   15 ก.พ. 55   เวลา 11:59:00   IP = 182.53.93.102
 


  คำตอบที่ 9  
 
.
แปดคามที่ผ่านมาเป็นชั้น ป.4-5-6 คลิปนี้เป็นของเด็ก ป. 1-2-3 ครับ ในคาบที่ 7
.

   สมาชิกแบบพิเศษ      biospray   15 ก.พ. 55   เวลา 12:00:00   IP = 182.53.93.102
 


  คำตอบที่ 10  
 
น่าสนใจนะครับ ผมก็อยากให้เป็นอย่างนั้น แต่ยากที่กระทรวงจะเอามาเป็นหลักสูตร เพราะเขาคิดว่าดนตรี ศิลปะ พละ เป็นแค่การเรียนเล่นๆ เสริมๆให้ครบ
แถมพวกนักการเมืองคงไม่เห็นความสำคัญในการเปลี่ยนแปลงหลักสูตรหรอกมั้งครับ เอาแต่ทะเลาะแย่งผลประโยชน์กันทุกวัน คนที่น่าสงสารก็คือเยาวชน
หลายโรงเรียนสอนดนตรีไม่เป็นระบบเหมือนในกระทู้นี้เลย ขนาดหลักสูตรม.ปลาย เรียนดนตรียังไม่รู้จักโน้ตเลย ไม่เห็นกระทรวงเอาผิดอะไรร.ร.ได้เลย

ผมเห็นด้วยกับกระทู้นี้ครับ และอิจฉานักเรียนของอาจารย์ที่ได้เรียนดนตรีอย่างเป็นระบบตั้งแต่เด็ก ไม่เหมือนกับเมื่อวัยประถมของผมที่ไม่ได้เรียนดนตรีอย่างเป็นระบบเพราะร.ร.ผมไม่เห็นความสำคัญของศิลปะ ดนตรี

   redwine1990      15 ก.พ. 55   เวลา 13:14:00   IP = 125.25.43.196
 


  คำตอบที่ 11  
 
.
เรื่องนี้เราคงจะรอให้พวกนักการเมืองมันเห็นเองไม่ได้หรอกครับ เราต่างหากที่จะต้องขยับเขยื้อนเคลื่อนไหวให้สังคมมันเขย่า

สิ่งที่ผมกำลังทำอยู่นี้เป็นทั้งการสอนสาธิตเพื่อให้มีความเคลื่อนไหวจะได้ทำการบันทึกภาพไว้เพื่อนำเสนอต่อสังคมและเป็นหลักฐาน

ผมกำลังดำเนินกระบวนการให้มีการก่อตั้ง "มูลนิธิพิณแก้ว" เพื่อใช้เป็นองค์กรหลักในการเคลื่อนไหวต่อไปครับ

แล้วหลังจากนั้นกระบวนการ "เขย่าสังคม" ก็จะตามมาอีก ไม่ทราบว่ามีท่านใดจะเข้าร่วมขบวนการบ้างไหมเอ่ย....
.

   สมาชิกแบบพิเศษ      biospray   15 ก.พ. 55   เวลา 14:46:00   IP = 182.53.94.108
 


  คำตอบที่ 12  
 
ผมด้วยคนครับ....
087-8378388

   kobal5      15 ก.พ. 55   เวลา 20:20:00   IP = 171.5.105.179
 



any comments, please e-mail   guitarthai@gmail.com (นายดู๋ดี๋)
All Rights Reserved (C) Copyright 1999 - 2005

Thailand Web Stat